由于感觉缺陷累及触感，有些学生往往很难找到让他们感觉舒适的鞋子。穿着不舒服的鞋子就难免分心，有时甚至到了对任何事都心不在焉的地步。于是他们会忍不住脱下鞋子，不分时间地点。有这种状况的学生通常喜欢光脚或穿拖鞋，但这些都是有违学校安全规定的。

对策一：允许学生在教室暂时脱下鞋子(但要穿着袜子)。有些老师可能不认同这一做法，实际上只是很短的一段时间，问题不大。

对策二：让学生把鞋带系松些。

对策三：设定严格的边界。在某些情境或区域，是绝对不允许脱鞋的。可以这样清楚地跟学生解释为什么在这些情况下必须遵守规则：当脱鞋会冒犯到别人时(比如在餐厅吃饭时)，在操场玩耍时，光脚可能会踩到尖锐物品导致受伤。

请理解行为背后的真实需求。如果我们教育者忽视需求，会导致远比脱鞋更加扰人的行为。最重要的是，敞开你的胸怀，对我们这部分提到的观点加以思考和吸收。不仅你、有行为问题的学生，还有班上其他学生都会从中受益。

——选自《融合教室问题行为解决手册》