为全面推进我区普通学校融合教育工作，助力普通学校开展融合教育实验，提升资源教师专业素养，11月18日下午，雨花台区特殊教育指导中心在雨花台区实验小学善水湾分校组织开展了“注意缺陷多动障碍的行为特征与干预策略”专题讲座活动。讲座由南京脑科医院儿童心理卫生研究中心柯晓燕所长主讲，雨花台区特殊教育指导中心端勇老师主持。

活动中，柯晓燕所长作《ADHD的行为特征与干预策略》专题讲座。柯所长就ADHD（注意缺陷多动障碍）的诊断标准、诊断流程等方面从医学角度进行了系统介绍。柯所长指出，ADHD诊断需要进行全天候的、多信息源、多维度的症状及功能评估。柯所长分析了注意缺陷多动障碍儿童的鉴别要点，并就在此基础上如何提供支持和建立综合干预体系提供了切实可行的方案。注意缺陷多动障碍儿童的行为干预，要基于理解，接纳是核心，而行为训练和行为干预的技巧提升是学校、医院和家庭共同努力的方向。

柯所长的讲座深入浅出、通俗易懂，引用的案例得到了在场教师们的深深共鸣，提出的种种行为支持策略也引发了教师们的深度思考。在互动交流环节，参培教师们纷纷畅所欲言，柯所长也为教师们一一解答疑惑，讲座在全体教师们经久不息的掌声中圆满结束。

本次讲座聚焦了注意缺陷多动障碍的干预策略，让融合教育教师们对所服务的对象有了更深刻的了解，也对今后如何更有针对性地开展融合教育工作有了明晰的思路。未来，雨花台区特殊教育指导中心会持续在融合教育的热土上构建多方联动的教育生态，努力让每个孩子都能得到精准支持，自在成长！

撰稿：胡晓月

审核：端  勇

审批：陈  俊