为进一步促进雨花台区融合教育内涵发展，提升融合教育实效，雨花台区特殊教育指导中心面对区域不同学校的需求，继续开展巡回指导工作。

10月25日，巡回指导小组来到雨花普德幼教集团永安园部，对特需幼儿进行相关评估，并与班级教师亲切交流，询问幼儿在集体生活中的实际表现，了解班级教师实施融合教育的工作策略。随后与家长们进行深入交流，给予家长关于幼升小的相关建议。

10月28日，巡回指导小组来到雨花台实验小学，与资源教师深入交流。结合学校学生实际情况，就如何利用教育资源，帮助特需学生融入班集体，提升他们的教育实效，给予相关建议。

11月4日，巡回指导小组先后赴小行小学、岱山实验小学和金陵华兴实验学校小学部3所学校进行实地指导。对特需学生进行了相关评估，并对家长、资源教师们提出的教育教学困惑进行了细致解答。

11月8日，巡回指导小组先后赴古雄小学、板桥中学，对特需学生进行细致的评估，并与学校相关负责人就特需学生的管理策略进行深入交流，提出指导意见。

11月9日，巡回指导小组与专家来到小行小学，对特需学生所在班级的教师及学生进行了团辅。专家根据各类特需学生的身心发展特点进行针对性的指导，并就如何建立和谐的班集体，培养特需学生对学习、生活的自信心给出专业建议。

11月11日，巡回指导小组先后赴铁心桥中心小学、雨花台中学春江分校小学部，根据学生障碍类别，通过查看平台资料数据、面对面交流、现场评估等方式，从认知沟通、精细动作等方面对特需学生进行了全方位评估，并给出科学建议。

11月16日上午，区指导中心邀请专家对小行小学特需学生家长进行个辅，并对特需学生所在班级全体家长进行线上指导，为家长们提供了适宜的家庭教育思路和实用技巧。专家与家长们进行了互动交流，逐一解答家长们在教育孩子过程中遇到的困惑，并针对学生的行为问题提出了合理建议。

区指导中心将一直行走在巡回指导的路上，为区域内融合教育学校提供专业帮扶，让每一位特需学生都能享受更加优质的教育！

撰稿：陈  慧

审核：端  勇

审批：陈  俊