为深入贯彻落实省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，提升我区融合教育资源教师专业素养，2月24日下午，雨花台区特殊教育指导中心在梅山第二小学组织开展了“儿童发育性学习障碍”专题讲座活动。出席本次活动的嘉宾有南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心王民洁主任、区特殊教育指导中心陈俊副主任、梅山第二小学陈怡校长。

活动伊始，王民洁主任作了《发育性学习障碍特征及干预》专题讲座。王主任用通俗易懂的语言阐述了学习障碍的概念、特征及产生的原因，通过案例向教师们介绍了学习障碍的临床和教育干预策略，让与会教师们对学习障碍有了更全面、更深刻的认识。同时，王主任期望大家能够利用科学的方法改善特需学生学习状态，挖掘特需学生成长潜能。

活动中，与会教师们结合融合教育工作实践，向专家提出工作中遇到的困惑。王主任一一耐心解答，并从医教结合的角度给出专业指导，助力特需学生更好发展。

最后，区特殊教育指导中心端勇老师解读了2023年区特殊教育指导中心工作计划。端老师指出，我们将贯彻党的二十大“强化特殊教育普惠发展”精神，强化区特殊教育指导中心辐射效能、深推省市特教项目建设、开展资源教师专业培训、提升巡回指导成效、推进康教协同服务及做好融合教育案例宣传等工作，切实促进我区特殊教育高质量发展。

融合有“方”更显爱！此次活动为全区资源教师提供了实用的专业支持服务，同时明确了我区融合教育工作开展方向。新的一年，区特殊教育指导中心将聚焦新时期特殊教育发展内涵，扎实推进融合教育工作，让教育公平的阳光温暖每个孩子！

撰稿：陈  蕊

审核：端  勇

审批：陈  俊