为进一步推进区域医教结合，提升特殊儿童康复教育和艺术学习成效，促进我区特殊教育内涵发展，雨花台区特殊教育指导中心聚焦“医教一体化运作”专题，组织神经科学、康复医学、艺术课程、教育科研领域专家开展主题沙龙活动，并对雨花特校主持的江苏省教育科学“十四五”规划课题《医教一体化导向下培智艺术课程实施的区域范式研究》作深度研讨。活动由雨花特校陈蕊老师主持。

首先，康复机构的王宁院长从特殊儿童基本情况、康复课程内容设置及康复成效等方面进行汇报。她表示，在高质量的康复服务和陪伴下，特殊学生普遍在感知觉、言语、认知、动作等方面有了显著的提升，达到了预期的康复目标。

随后，康复机构的周洁老师向大家分享了典型案例。周老师通过对比两位特殊儿童康复前后的效果，肯定了康复课程开设的必要性。

接着，艺术社团的彭老师针对本学年特殊儿童艺术课程实施成效进行汇报。她表示，艺术课程能够陶冶生活情操，开发潜能，补偿缺陷。通过持续不断地艺术课程学习，特殊儿童普遍在原有基础上得到了提升。

活动中，梅山医院的刘军军主任医师与区教科室的许列华主任分别从医疗和科研领域给出指导建议。刘主任指出，特殊儿童尤其是孤独症学生在情绪行为失控时，需进行医学测评和干预，从而提高学习和生活质量。许主任表示，雨花特校课题研究有着重要的意义，希望老师们能够深挖“医教结合”理念，加强多领域联动，共同助推特殊儿童更好发展。

最后，陈俊校长对本次活动进行总结。陈校长表达了对医疗、科研、康复、教育、艺术等多方力量支持的感谢。她强调，虽然涉及的领域不同，但教育的目的是一样的，希望今后各领域同心协力，更加精准发力，呵护特殊儿童健康成长。

交流中碰撞，学习中提升。本次沙龙活动，有效推动了区域医教一体化运作的探究，促进了康教深度融合，为特殊儿童的发展提供了宝贵的路径。相信在多方联合下，区指导中心定能精准聚焦每位特殊儿童，为他们提供更专业更有效的服务，让他们享受公平而有质量的教育！

撰稿：杨馨旖 许杰

审 核：端 勇

审批：陈 俊