为进一步提升融合教育工作实效，推进区域融合教育高质量发展，10月31日下午，雨花台区融合教育工作推进会在南京市板桥中心小学召开。南京特殊教育师范学院李拉教授、雨花台区教育局普教科范星星科长、雨花台区特殊教育指导中心陈俊副主任以及雨花台区中小学、幼儿园融合教育分管领导参加了本次会议。

南京特殊教育师范学院李拉教授、雨花台区教育局普教科范星星科长为雨花台区第二届“融合教育最美教师”及提名奖教师颁发证书。融合教育教师们履职尽责，努力践行为每个学生提供公平而有质量教育的理念，呈现了新时代教师最美最真的样子。

南京市“融合教育最美教师”蒋犇扬分享了《爱与规则并行》的融合教育故事。蒋老师从专业的评估入手，讲述了自己与特需学生小豆子的故事，以实际行动表明了融合教育不仅需要爱，还要有适切及专业的融合教育支持。

板桥中心小学潘来强校长从三间教室、三类课程、三个巨变回溯了学校八年来扎实推进融合教育工作的心路历程，展示了学校丰硕的融合教育成果，为全区其他学校作出了示范引领。

春江第二幼儿园卢艳园长围绕基础性保障、园本化主张、专业化实践、成效凸显四个方面介绍了幼儿园推动融合教育工作的扎实举措，通过一个个感人事例展示了学前融合教育取得的成效。

雨花台区教育局普教科范星星科长对区域开展的融合教育工作阶段成果给予了充分肯定，同时指出融合教育要立足新时期谋划新发展，既是形势所需，也是职责所在，勉励各学校（园）在深入推进融合教育中要践行新理念，彰显新作为，高质量建设富有雨花特色的融合教育学校。

南京特殊教育师范学院李拉教授作《基于标准的融合教育示范校建设》专题讲座。讲座从融合学校的基本理念、融合学校建设的实践要素等方面展开，具有很强的前瞻性、指导性和实践性。

李拉教授指出走向标准化的融合学校建设是教育改革必然的方向与趋势，融合教育改革任重道远，在政策指引下踏踏实实的实践探索才是方向。

雨花台区特殊教育指导中心陈俊副主任对融合教育工作进行了部署。陈俊副主任详细介绍了本学期融合教育的几项重点工作，助力各校梳理思路，明确工作方向，并希望各校不断探索，积极构建融合教育新样态。

展望未来，指导中心将基于区域现状，注重理念引领，关注内涵建设，提升服务质效，扎实推进各项工作，努力开创雨花融合教育高质量发展新局面！

撰稿：陈 慧

审核：端 勇

审批：陈 俊