根据《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，为促进融合教育高质量发展，5月22日，雨花台区迎接“江苏省融合教育示范校培育对象”现场评审。

参加本次评审的专家有《现代特殊教育》杂志原主编顾明珠、江苏省特殊教育发展指导中心特聘研究员陈金友、南京特殊教育师范学院特教学院党总支书记章小军、南京特殊教育师范学院学前教育系教授秦奕、南京市聋人学校校长汤建彬、南京市特殊教育指导中心教师王帆。雨花台区特殊教育指导中心副主任陈俊、区特教教研员王彪及参评学校主要负责人陪同参加了现场评审工作。

实地查看

专家组一行来到南京市春江小学，在刘剑校长的带领下查看了资源教室配置和融合教育环境创设，观看了学生特色社团表演，对学校积极开展的融合教育实践给予了充分肯定。

随后，专家组来到岱山实验幼儿园，在赵正红园长的带领下对园内融合教育氛围营造、资源教室建设等进行了查看。专家组对幼儿园的户外活动区域布局及融合教育理念等给予了高度评价。

学校汇报

金陵华兴实验学校校长王振利作题为《践行“博爱文化”里的融合教育行动》的工作汇报。王校长从健全校内融合教育机制、开展课程与教学调整研究等方面分享了学校在融合教育方面的实践与收获。

春江小学校长刘剑以《“润”文化为导向的融合教育行动》为题，分别从以“润”成共识、以“润”精专业、以“润”优策略、以“润”促坚持四个方面分享学校融合教育举措与成效。

岱山实验幼儿园园长赵正红作《融爱同行，“育”见成长》的主题发言。赵园长从建立完善机制保障、营造良好育人环境、坚持保教康结合三方面阐述了幼儿园在融合教育实践中的探索与质效。

验收评估

专家组先仔细查阅了三所申报校的台账资料，重点指导了特需学生“一人一案”。随后，专家组与部分教师、家长进行了访谈，充分调研学校融合教育工作开展情况及家长满意度。最后，专家组与三所学校负责人、资源教师就融合教育发展和困惑进行了深度交流。

专家反馈

专家组就评审情况进行了反馈。专家们对三所申报校开展的有深度、有特色的融合教育工作给予了充分的肯定，并给出了科学适切的指导建议。

积极提升融合教育质量，切实保障教育公平。雨花台区特殊教育指导中心将以此次评审为契机，从“融”出发，向爱而行，全面推动区域融合教育高质量发展！

撰稿：陈 慧

审核：端 勇

审批：陈 俊