为更好地搭建校际交流平台，共同提高教育教学水平，10月15日上午，雨花特校与浦口特校开展生活语文联片教研活动。南京特殊教育师范学院教授王辉、浦口区特殊教育学校校长张琳、副书记芮代琴、浦口区特教教研员郭玲玲、雨花台区特教教研员王彪以及南京市各特殊教育学校生活语文教师共同参加了本次活动。

课堂展示

01 四年级生活语文《他们都会跳》

雨花特校梁非比老师从展示小动物的剪影入手，多角度、有层次地教授字词句，并引导学生运用到生活中去。梁老师以富有童趣的语言贯穿整个课堂，尊重学生主体地位，让他们在活泼的学习氛围中体会语文之美。

02 三年级生活语文《小台灯》

浦口特校陈婷婷老师以台灯实物和生活中的场景图引出教学内容，在趣味的教学活动中渗透语文知识。同时，陈老师在教学过程中给予学生适性的支持，通过图文结合等方式突破重难点，激发了学生自主学习的积极性。

03 六年级生活语文《“贝”的故事》

浦口特校汤婧老师用甲骨文导入，并以形象直观的图片、贝壳实物辅助教学，帮助学生理解汉字的演变过程和构字规律，探索汉字的奥秘，品味文字的形态美、结构美，培养学生对中华文化的热爱之情。

04 教师说课

三位老师分别从设计理念、学情分析、教学目标等方面进行了说课，表达了她们对教材的理解，展现出了扎实的专业素养。

汇报交流

雨花特校陈静芝副校长以“深耕课堂携手行，学评一体共成长”为题作汇报交流。陈副校长从目标导引、青蓝互学、寓教于新等方面阐述了语文教研组在教学工作中如何渗透“教-学-评”一体的理念，深入浅出地讲解为在场的老师们带来了全新的视角和启发。

精彩点评

王辉教授对三位教师的课进行精彩点评。王教授指出学习目标是一堂课的关键，教师要基于学生已有水平和认知发展规律，确立精准的教学目标，通过学、练、迁移，在潜移默化中提升学生的语文核心素养。

活动总结

雨花台区特教教研员王彪老师进行活动总结。王老师指出教师要在课堂中以学生为主体，让学生明确相应的学习任务，由学生自己评价课堂任务的完成度，以评促学、以评促教，这样才能更好地提高课堂的实效性，促进学生核心素养的提升。

“积众所举，则无不胜；众研所为，则无不成。”本次教研不仅是教学智慧的交流，更是教学理念的进阶，相信在浦口特校和雨花特校全体教师的共同努力下，两校课堂定能精彩无限！

撰稿：吴佳璇

审核：陈静芝

审批：陈 俊